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中央民族工作精神的讨论稿5篇
第1篇: 中央民族工作精神的讨论稿
学习中央民族工作会议精神体会
深入学习贯彻中央民族工作会议精神做好新形势下的民族工作 刚刚召开的中央民族工作会议，是党中央在新世纪新阶段召开的第一次民族工作会议，是在我国民族工作史上具有里程碑意义的一次重要会议。这次会议认真总结了我国民族工作的伟大成就和基本经验，深刻分析了我国民族工作面临的新形势，全面部署了今后一个时期的民族工作，对我国民族团结进步事业的新发展，将起到重大的促进作用。当前，摆在各级统战、民族工作部门面前的一项重要任务，就是要把这次中央民族工作会议精神学习好，宣传好，贯彻好。 深入学习贯彻中央民族工作会议精神，要做到“六个把握”，实现“四个突破”。六个把握是： 第一，把握一个主题，即胡锦涛总书记提出的各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这个新世纪新阶段民族工作的主题。这个主题的提出，是对我国社会主义民族关系发展规律的深刻总结，是对我国民族关系时代特征的精辟概括，是对我们党民族工作基本经验的科学总结。深入贯彻中央民族工作会议精神，必须牢牢把握这个主题。把握了这个主题，就把握了当代中国民族问题的本质，就把握了现阶段我国民族工作的核心，就把握了民族工作的前进方向。把握这个主题，就要牢记我国是多民族国家这个基本国情。想问题，做决策，办事情，都要从民族众多这个基本国情出发，充分考虑民族地区的实际，充分尊重各民族的特点，充分调动各民族的积极性，为实现中华民族的伟大复兴而共同团结奋斗，共同繁荣发展。 第二，把握一项方针，即树立和落实科学发展观。要坚持以人为本，一切从实际出发，科学确定民族地区的发展思路和目标，充分发挥各地优势，走各具特色的发展之路。要统筹区域之间的协调发展，既努力缩小民族地区与发达地区的发展差距，又努力缩小民族地区内部以及城乡之间的发展差距；
要统筹经济与社会的协调发展，既大力发展经济，又大力发展各项社会事业，促进人的全面发展；
要统筹民族之间的协调发展，既支持发展水平较高的民族有更快的发展，又大力帮助发展水平较低的民族加快发展；
要统筹人与自然的和谐发展，既加快经济社会的发展，又注重生态建设和环境保护，转变经济增长方式，增强可持续发展能力，实现生产发展、生活富裕、生态良好。既要坚持自力更生、艰苦奋斗，又要进一步加大国家和其他各方面的支持力度，实现民族地区的快速、健康和可持续发展。 第三，把握一个目标，即全面建设小康社会。胡锦涛总书记指出，全面建设小康社会，也就是要更好地实现各民族共同繁荣发展。实现这一宏伟目标，重点和难点都在民族地区。没有民族地区的小康，就没有全国的小康。因此，必须把加快民族地区的发展摆到更加突出的位置，从关系现代化建设全局、关系全面建设小康社会的高度认识加快民族地区发展的重要性和紧迫性，采取更加有力的措施，促进民族地区的发展。胡锦涛总书记和温家宝总理在中央民族工作会议上的讲话中，都突出地强调了这个问题。我们要深入学习，深刻领会，坚决贯彻。 第四，把握一项任务，即构建社会主义和谐社会。在我国这样一个多民族国家，正确处理民族问题，协调民族关系，既是构建社会主义和谐社会的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的重要保障。可以说，民族工作的奋斗目标与构建社会主义和谐社会的要求是完全一致的。要高度重视民族问题和民族工作，不断加强各民族的大团结，切实把各民族的根本利益实现好，维护好，发展好，真正形成民族之间和睦相处、和衷共济、和谐发展的生动局面。 第五，把握一个机遇，即制定“十一五”规划的机遇。这次中央民族工作会议，对民族地区加快发展的目标、加快发展的要求，加快发展的主要措施等都十分明确了。贯彻落实好中央民族工作会议精神，非常重要的一条就是要把会议精神充分体现到、落实到“十一五”规划中去。关于这一点，在筹备会议过程中，中央领导同志就明确提出了要求。各地要紧紧抓住制定“十一五”规划的机遇，认真研究今后一个时期民族地区加快发展的各项保障措施。 第六，把握一个要求，即不断提高党的执政能力。胡锦涛总书记指出，正确处理民族问题，切实做好民族工作，是衡量党的执政能力和各级党政组织的领导水平的重要标志。民族工作是全党的一项重要工作，不断提高正确处理民族问题的能力，是加强党的执政能力建设的客观要求，要在认真总结我们党民族工作基本经验的基础上，不断提高各级党政组织把握民族问题发展趋势的能力、把握民族问题发展规律的能力、把握民族问题时代特征的能力、推动民族工作与时俱进的能力。 四个突破是： 第一，民族理论政策的学习和宣传要有新的突破。这次中央民族工作会议的重要贡献之一，就是比较系统地总结了我们党关于民族问题的基本理论和基本政策。这些基本理论和基本政策，是我们党民族工作历史经验的结晶，是我们党不断推动马克思主义民族理论中国化的结果，是我们党对马克思主义民族理论的继承、发展和创新。认真学习和宣传这些基本理论和基本政策，对于进一步提高全党对民族问题和民族工作重要性的认识，提高不断做好民族工作的自觉性，提高把握民族问题发展规律的能力意义重大。要借助学习贯彻中央民族工作会议精神的有利时机，掀起学习和宣传我们党关于民族问题的基本理论和基本政策的高潮。首先在思路上要有新突破。民族理论和民族政策，不仅从事民族工作的干部要学，从事其他工作的干部也要学习；
不仅干部要学习，一般群众也要学习。要增强学习和宣传的针对性。对小学生，要加强民族常识宣传教育，使其从小就知道我国是一个多民族国家、各民族共同创造了伟大祖国灿烂的文化。对中学生，要加强民族政策常识的宣传教育，培养其民族政策意识。对大学生，要加强民族基本理论的学习和宣传，帮助其树立正确的民族观。要紧紧围绕全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的总要求，进一步突出学习和宣传的重点。大力宣传统一多民族国家形成和发展史，宣传各民族对祖国历史发展作出的贡献。大力宣传民族团结进步模范的先进事迹，营造人人关心民族团结进步事业，人人为民族团结进步事业尽职尽责的良好社会氛围。大力宣传民族地区美丽的自然风光，宣传各民族丰富多彩的文化；
要不断创新宣传形式。推出一批适合不同人群了解民族知识所需要的基础性读物。推出一批反映各民族维护民族团结，维护祖国统一的影视作品。推出一批反映各民族现代生活风貌、有强烈的艺术感染力，为群众所喜爱的文艺作品，使群众能够通过一首歌、一张画、一台节目了解一个民族的生活。总之，要努力展示各民族大团结、大联合、大发展的生动局面，为构建社会主义和谐社会提供强有力的舆论支持。 第二，促进少数民族和民族地区加快发展、实现各民族共同繁荣的政策措施要有突破。这次中央民族工作会议的主题是促进少数民族和民族地区加快发展。贯彻中央民族工作会议精神，必须在完善促进少数民族和民族地区加快发展方面的政策措施上有新的突破。 扶持人口较少民族加快发展的工作要有新的突破。在我国55个少数民族中，有22个民族的人口在10万以下。主要分布在内蒙古、云南、黑龙江、xq、xz、甘肃、青海、贵州、广西、福建等10个省区中的85个县、237个乡镇、640个行政村。由于历史和自然的原因，这些民族经济社会发展相对滞后，是全国少数民族人口中特别困难的群体。加大对这些民族的扶持，促进其加快发展，对加快少数民族地区小康社会建设步伐，充分体现社会主义制度的优越性，具有极为特殊的意义。胡锦涛总书记和温家宝总理对这项工作非常重视，分别作出了重要批示。国家民委已经会同有关部门制定了专项规划。力争通过五年左右的努力，即XX年前，使人口较少民族聚居的行政村基本实现“四通五有三达标，特色产业促增收”的目标。即通电、通路、通广播电视、通电话；
有学校、有卫生所、有人畜饮水、有安居房、有能解决温饱的农田地；
人均占有粮食、人均收入、义务教育普及率达到国家规定的脱贫标准。积极调整产业结构，每个乡村培植一项或几项特色产业，增加农民收入，促进贫困农民稳定解决温饱，经济社会发展达到当地中等以上水平。 兴边富民行动要有新的突破。由国家民委发起的兴边富民行动，得到了全社会的广泛关注。要采取有力措施推动这项工作向纵深发展。要制定并实施兴边富民“十一五”规划。加大资金投入，争取用三到五年的时间，帮助边境地区集中解决吃饭、饮水、上学、就医等方面存在的突出问题。要加快沿边（境）等级公路等基础设施建设步伐，加快实施边境一线茅草房（危旧房）改造工程，逐步改善各族群众的生产生活条件。对缺乏生存条件、但为守边固土又不能移民搬迁的边民，要探索建立最低生活保障制度。 少数民族和民族地区的扶贫开发工作要有新的突破。要坚持开发式扶贫，把少数民族贫困地区作为全国扶贫的重点，在政策和资金上加大支持力度。优先将特困少数民族地区的贫困村全部纳入整村推进的扶贫开发规划，重点改善水、电、路、通讯及住房等生产生活条件，实现稳定脱贫。对缺乏基本生存条件的贫困人口，要实行生态移民和易地搬迁扶贫，确保移得出、稳得住、能致富。对因病因残、生态移民等特困群众，要逐步探索建立最低生活保障制度。加强对贫困农牧民技能培训，拓宽农牧民参与公共工程建设、进城务工等渠道，增加收入。 扶持民族教育事业发展的政策措施要有新的突破。要支持民族地区的国家扶贫工作重点县全面落实“两免一补”政策，使农村义务教育阶段贫困家庭学生都能享受免书本费、免杂费和补助寄宿生生活费。要大力兴办寄宿制学校，力争使确需寄宿的边远山区、牧区、高原和边境地区学生能够进入条件较好的寄宿制学校学习。进一步做好经济发达地区和大城市对口支援少数民族地区教育工作。加强民族地区师资队伍建设，积极引导和鼓励其他地区的教师和师范院校毕业生到民族地区基层中小学任教和支教。办好在内地举办的各类民族班（学校）。积极发展民族地区职业技术教育和高等教育，办好民族院校。积极动员各种社会力量支持民族地区教育事业。 发展少数民族文化事业和文化产业的政策措施要有新的突破。要加强民族地区基层文化基础设施建设，尽快把边远地区和贫困地区的广播电视网（站）、图书馆（阅览室）、文化馆（站）、影剧院、体育场地等基础设施建设好并完善起来，解决各族群众看书难、看电影难、看电视难等问题。扶持少数民族语言广播、电视等传媒的节目制作和播映，扶持民族语言文字出版物的翻译、出版。支持民族地区公益性文化事业，积极培育发展民族文化产业。加强民族文化对外宣传、交流与合作。 加强民族地区医疗卫生工作要有新的突破。积极推进民族地区新型农村合作医疗试点和农村医疗救助工作。鼓励医务人员到民族地区基层工作，加强农村牧区医疗卫生人才培养，逐步解决医务人才匮乏问题。加强对传染病和地方病的防治。保护、扶持和发展民族传统医药。做好计划生育和优生优育工作，提高人口素质。 培养选拔民族干部工作上要有新的突破。要通过加大培训力度，拓宽培训渠道，进一步扩大少数民族干部的数量，提高素质，改善结构，提高层次。 第三，民族工作法制化建设要有新的突破。要按照胡锦涛总书记的重要指示精神，抓紧制定贯彻落实民族区域自治法的具体办法。根据国务院领导的指示，国家民委正在会同有关部门代国务院起草实施民族区域自治法的规定。这个规定一旦出台，将极大的带动地方各级政府制定相应的办法，从根本上推动民族区域自治法的贯彻落实，充分发挥民族区域自治这一基本政治制度的优越性。 第四，民族工作社会化上要有突破。要调动一切积极因素。让更多的人了解民族工作，关心民族工作，支持民族工作，形成各部门齐抓共管，全社会共同关心的良好局面。
第2篇: 中央民族工作精神的讨论稿
如何增强“四个意识”
一是任何时候、任何情况下在思想上政治上行动上都要始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。2016年1月29日召开的中央政治局会议，提出“增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致”的要求，为加强党的领导、加强党的建设、全面从严治党进一步明确了目标和方向。中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党，我们党的领导核心是以习近平同志为总书记的党中央。当前，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂。但是从习近平总书记的重要论述和党中央文件中，可以得出一种结论，那就是党中央对形势判断没有变、旗帜立场没有变、目标任务没有变。因此，每个党组织和每个共产党员无论在什么情况下，都要做到对党绝对忠诚，始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，绝不能有任何三心二意。
二是始终从讲政治的高度来思考、谋划、推进各项工作。强化政治意识必须要讲政治，就是要求我们各级党组织及其负责同志算好政治账，不能单纯地只算经济账，更不能从某个阶层、某个利益群体出发，搞上有政策、下有对策。省政府办公厅工作无小事，无论是落实国务院、各个部委的指示，还是完成省委省政府的工作;无论是起草文件文电，还是参谋服务;无论是协调指导，还是督查督办，都要站在讲政治的角度来思考筹划和抓好落实，切实把讲政治的各项要求落实到工作的方方面面。
三是始终如一地把遵守党的政治纪律放在第一位。在2013年1月召开的十八届中央纪委二次全会上，习近平总书记指出，“党的纪律是多方面的，但政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础”。我们每个党组织和全体共产党员都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，决不能妄议中央大政方针，决不能随意评价党和国家领导人，决不能歪曲党史、军史，决不能在党内搞团团伙伙。做到表里如一、知行合一、始终如一，以党的意志为意志，以党的方向为方向，把遵守政治纪律和政治规矩摆在第一位，永葆共产党人的政治本色。
第3篇: 中央民族工作精神的讨论稿
如何提高我校的教育教学质量讨论稿
一、本校在教育教学方面存在哪些不足
目前从我校的教育教学的质量来看，还有很多进步的空间。
(一)教学管理不规范、不细致
对教学研究管理不深入，教学管理措施不完善或未落到实处，教学管理不规范、不细致 。部分教师潜能没有得到充分发挥，课堂教学没有完全调动起学生学习的积极性、主动性，也不能有效落实因材施教、差异发展的要求。
(二)家庭教育的缺失
我校生源复杂，大多是外来务工人员子女，与祖辈一起生活的较多，部分学生是单亲家庭，存在着家庭教育重视不到位，致使学校教育是单脚走路，缺少家庭教育这只脚，教育质量提高举步维艰。
(三)师资力量薄弱
由于我校地理位置偏远，教师变动相对较大。由于职称聘用问题而这几年调出的骨干及教学业务能力较强的教师达10多人，骨干教师大量外流，我校师资力量正处于老龄化阶段，带来的后果是乡下教师“青黄不接”、骨干断层，教师结构愈来愈不合理，这也是教育教学质量提不高的原因之一。
(四)部分教师课堂效率低下
部分教师向40分钟要质量的“有效教学”意识不强。课前准备不足，对教材拓展不够，补充不足，挖掘不深;课中教师包办代替多，师生互动少，联系学生实际少，没能激发学生学习兴趣；
教师因循守旧，教学手段老化，教学方法欠佳，教学效果差；
教师辅导不到位等等。适合本校学生实际的有效课堂教学模式还有待探索。
(五)教研没有实效性。教研与教学不够紧密，公开课与平常课两样上，差距较大;老师忙于各种任务活动和教学任务，静下心进行教研的心态不够成熟。
（六）各项制度的有效性实施不到位、不细化、不透明，打击老师工作积极性。
二、对提升我校教育教学质量的思考与建议
1、培育良好的教风和学风
狠抓师德师风建设，严格按上级文件精神对教师的师德师风进行考核、奖惩，对师德师风年度考核不合格者，不得参加任何评优活动，并列入绩效评定依据之一；
同时狠抓学生良好学习习惯的养成教育，制定学生学习习惯养成教育的实施方案，并认真抓好落实，真正让学生养成良好的学习习惯。
2、抓教师队伍建设
（1）加强教师的思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，及时沟通了解教师的思想动态和生活困难，对教师既要调动他们的工作积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行指导。
（2）加强学习，提高教育教学理论水平和实践能力。针对教师需要解决的问题开展教研活动，提高教研的实效性；
建立健全教师的外出学习制度。外出学习的老师，要以汇报课或座谈的形式，汇报学习情况，并进行反思讨论，推广学习成果，让更多的教师接受新理念，从而转变自己的教学行为。
3、加强对教师教学过程的管理
①抓好教师备课、批改作业的质量检查。
②强化各校质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。要着力提高课堂效率，向40分钟要质量；
要面向全体学生，不歧视任何一个学生；
课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
③时加强对学困生的个别辅导，进行跟踪监测，把成功的案例方法进行推广，同时要注重对尖子生的培养。
④ 加强复习阶段工作，各学科要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以课标为纲、以阶段目标为本，讲清重难点，传授方法，提高学生的审题、解题的能力及速度。
⑥引资料、学经验。同科老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高。
总之，各校教师教学的过程管理必须坚持做到监管督查。
4、加强教学研究
各校及教研组要认真制订每学期校本教研工作计划，做到定时间、定内容、定人员；
积极组织教师开展好每学期一次主题教研活动，活动与研究的课题相结合；
认真组织教师开展集体备课、说课、上课、听课、评课活动，切实提高课堂教学的质量和效益；
做好活动过程记录，整理好有关材料，期末进行总结；
5、积极开展教学反思
学校、教研组对教学教研工作要进行整体反思。学校、教研组每学期必须对学校教学、教研工作进行反思，思考学校的每一项管理是否科学合理、思考每次开展的教研活动是否具有针对性和实效性，在反思的过程中提高学校的管理水平，在反思的过程中提高教研活动的质量和效益。
6、优化教学方法，提高教育教学质量。用好学校远程资源，优化课堂教学过程，努力提高教学质量。
7、积极争取家长的支持。家长是学生的第一任教师，家庭教育是学校教育的重要补充，也是学生身心健康发展的重要因素。由于本地区家长对孩子教育不是很重视，他们认为把孩子放到学校就完了，还保留传统的教育观念，所以学校要开展家长课堂，对学生家长进行培训，使家长懂得针对子女的情况开展教育，能在家中帮助辅导教育学生。同时各班要定期开展家长会，定期与家长取得联系。教师要向家长汇报学生在校的学习状况、心理状况、行为表现。了解学生在家的表现，争取家长的配合，共同探讨、共同教育管理学生。
总之，教学质量的提高，来源于学校、社会、家庭的友好配合，来源于领导、教师、家长、学生的共同作用，来源于优质资源的利用和先进手段的使用。学校必须致力于处理好与社会、家庭的关系，致力于发挥教师、家长、学生的积极性，致力于优质资源的选取和使用，教育教学质量才会有大幅度的提高。
第4篇: 中央民族工作精神的讨论稿
《十二章》教学设计
【教学目的】
1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。
2、掌握常用的文言实词，能用现代汉语说出语录的意义。
3、准确顺畅朗读、背诵所学四章。
4、理解课文思想内容，并能融入学习态度、方法及品德的养成之中
【教学重点】
1. 能准确流畅的朗读并熟练背诵课文
2、 积累、理解重点词句的含义。
【教学难点】
用自己的方式解读《论语》丰富的思想内涵，感受孔子的人格魅力。
【课时安排】一课时
【教学工具】多媒体
【教学过程】
一、导入：
同学们，你们知道孔子吗？
哪位同学来说说，他所了解到的孔子？
看来同学们对孔子还是有所了解的，接下来，我们看一段介绍孔子的视频来更多地了解孔子。
插入介绍孔子的视频
孔子不仅是中国的，也是世界的。
西方有学者尊孔子为世界十大思想家之首，认为“孔子是全世界各民族的光荣”。
1988年75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎发表宣言：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前去汲取孔子的智慧。
二、《论语》介绍
孔子为什么有这么大的影响力？这都跟一部书有关，这部书，就是《论语》
《论语》是 儒家的经典著作之一，由 孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
与《 大学 》、《 中庸 》、《 孟子 》并称“ 四书”。
北宋开国丞相赵普却说，他仅仅读透了书的一半，就治理好了天下。为什么这本书这么厉害？同学们，你们想知道其中的奥秘吗？
今天，我们就借《论语》十二章其中四章的学习，去感知《论语》的魅力。
三、检查预习
1、不亦说乎 yuè
2、人不知而不愠 yùn
3、一箪食 dān
4、一瓢饮 piáo
5、曲肱而枕之 qū
6、曲肱而枕之 gōng
7、学而时习之 复习，实习
8、有朋自远方来 志同道合的人
9、人不知而不愠 怨恨，恼怒
10、人不堪其忧 忍受
11、知之者不如好之者 知道，懂得
12、知之者不如好之者 喜好
13、学而时习之，不亦说乎
14、饭疏食而饮水 此处为冷水，今义泛指水。
15、好之者不如乐之者 以……为乐趣 意动用法
16饭疏食而饮水 吃 名词作动词
17、不亦乐乎 表示心里很高兴
18、乐在其中：
喜欢做某事，并在其中获得乐趣
四、配乐朗读
幻灯片展示：
1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
2、子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”
3、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
4、 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
学生初读，读完后老师指点：
咱们再来点音乐怎么样？
五、读懂文言
我们已经初读了课文，现在我们就来梳理文意。我们的四个大组，每个组为大家解决一个问题，分享一段的翻译。一到四组依次翻译一到四章。我给大家一分钟的时间，一分钟以后，请同学们踊跃发言。
一则一则展示翻译：
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
翻译：孔子说：“学了，然后按一定的时间去复习和实习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？”
子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”《雍也》
翻译：孔子说：“（多么有）贤德啊，颜回！用一个竹篮子装饭，用一只瓢喝水，住在简陋的小巷子里。别人都不能忍受那穷困的忧愁，颜回却不改变他的快乐。（多么有）贤德啊，颜回！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《雍也》
翻译：孔子说：“对于学问和事业，知道它的人，不如爱好它的人；
爱好它的人，又不如以它为乐趣的人。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
翻译：孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的财富和地位，对于我来讲就像是天上的浮云一样（虚无缥缈）。”
六、深化解读
弄懂字面上的意思后，是不是就理解了每一则的内涵了呢？并不是这样的。阅读经典，我们不能满足于读懂大意，经典的魅力就在于穿越历史的烟尘，它依然能给我们以心灵的指引。所以，我们需要进一步来解读，读出课文的智慧。下面请小组自选其中一则，可以是你喜欢的一则，也可以是对你启发最大的一则，把你的感悟跟你周围的同学进行交流
学生展示
教师指导
教师小结：刚才同学们充分发表了自己的见解，正所谓"仁者见仁，智者见智"。你们的解读带着独特的个性，值得肯定。
不知道同学们注意到没有，这四段话，有一个字贯穿其中，有力地彰显了孔子的处世态度。这个字，就是“乐”字。在孔子心中，学习是快乐的，与人交往切磋学问是快乐的，静守道义也是快乐的，这种快乐不会受物质条件简陋的影响而改变。
其实，孔子一生都在困顿中度过，他三岁丧父，少年家境贫寒，尽管凭借勤奋好学，富有才华的孔子在30岁就已经声名远播，吸引了许多来自鲁国各地甚至其他诸侯国的弟子投在其门下，但是他的主张一直不为统治者采纳。甚至在孔子55岁的时候，他还不得不带着弟子离开鲁国，过着周游列国颠沛流离的生活，直到68岁才得以回国，鲁国人尊称他为“国老”，但终不被鲁所重用。可以说，孔子一生都在与贫穷和不得志打交道，可是，孔子是多么快乐的一个人！一部《论语》，就是孔子的门人和再传弟子记的课堂笔记，可是在这个笔记中，我们找不到一个“苦”字。不是口头说要乐观，而是身体力行快乐之道。这，才是最让人敬仰的。
而现在的暴富阶层的人的快乐又是怎样的呢？我们来看两段视频。
插入炫富视频和明星吸毒视频
从这样的视频中，我们能感觉到，今天，很多人已经丢失了本真的快乐，大家越来越依赖用金钱来购买快乐。无论是网络炫富还是聚众吸毒，又何尝不折射了他们心灵的空虚。
而孔子说“朝闻道夕死可矣”，为了“仁”的追求，孔子固守贫穷，也自得其乐。
回归经典，我们会发现，两千多年前苦中作乐的孔子，两千多年前朴素的《论语》仍然在启迪我们，如何才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。
七、用心积累
同学们，现在就让我们来一场小的背诵比赛吧。我们比比看谁记得最快，背得最准！
我给大家两分钟时间，两分钟以后，背好了的同学就站起来背诵。背诵优胜者，我有小奖品哦！
我想问同学们，假如你的朋友，对学习没有兴趣，成绩不好，你要背诵哪一则送给他呢？
假如你因为朋友不理解你，发了脾气，你又要送哪一则给自己呢？
今天，远道而来的听课的老师这么多，我们要不要背诵一则送给老师们？
今天，我们在非常轻松愉快的气氛中学习了《论语》四则，感受到了《论语》的魅力，明天我们接着学习《论语》，请同学做好预习。
八、布置作业
今天我们的作业超市内容有，请同学们自选一道放进你的书包，今天晚上完成，明天上交
1、为本课文言知识制作知识卡
2、阅读南怀瑾的《论语别裁》，写一篇读书笔记。
3、写一篇《论语》心得。
下课
第5篇: 中央民族工作精神的讨论稿
学习中央民族工作会议精神体会深入学习贯彻中央民族工作会议精神做好新形势下的民族工作ﻫ 刚刚召开的中央民族工作会议，是党中央在新世纪新阶段召开的第一次民族工作会议,是在我国民族工作史上具有里程碑意义的一次重要会议。这次会议认真总结了我国民族工作的伟大成就和基本经验，深刻分析了我国民族工作面临的新形势,全面部署了今后一个时期的民族工作,对我国民族团结进步事业的新发展，将起到重大的促进作用。当前,摆在各级统战、民族工作部门面前的一项重要任务,就是要把这次中央民族工作会议精神学习好,宣传好,贯彻好. 深入学习贯彻中央民族工作会议精神,要做到“六个把握”，实现“四个突破＂.六个把握是:ﻫ 第一,把握一个主题，即胡锦涛总书记提出的各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这个新世纪新阶段民族工作的主题。这个主题的提出,是对我国社会主义民族关系发展规律的深刻总结,是对我国民族关系时代特征的精辟概括,是对我们党民族工作基本经验的科学总结。深入贯彻中央民族工作会议精神,必须牢牢把握这个主题。把握了这个主题，就把握了当代中国民族问题的本质,就把握了现阶段我国民族工作的核心，就把握了民族工作的前进方向。把握这个主题,就要牢记我国是多民族国家这个基本国情。想问题，做决策,办事情，都要
从民族众多这个基本国情出发，充分考虑民族地区的实际，充分尊重各民族的特点,充分调动各民族的积极性，为实现中华民族的伟大复兴而共同团结奋斗,共同繁荣发展。
第二，把握一项方针，即树立和落实科学发展观。要坚持以人为本，一切从实际出发，科学确定民族地区的发展思路和目标,充分发挥各地优势，走各具特色的发展之路。要统筹区域之间的协调发展，既努力缩小民族地区与发达地区的发展差距,又努力缩小民族地区内部以及城乡之间的发展差距;要统筹经济与社会的协调发展,既大力发展经济，又大力发展各项社会事业,促进人的全面发展；
要统筹民族之间的协调发展，既支持发展水平较高的民族有更快的发展,又大力帮助发展水平较低的民族加快发展;要统筹人与自然的和谐发展,既加快经济社会的发展，又注重生态建设和环境保护，转变经济增长方式,增强可持续发展能力,实现生产发展、生活富裕、生态良好。既要坚持自力更生、艰苦奋斗，又要进一步加大国家和其他各方面的支持力度,实现民族地区的快速、健康和可持续发展。
第三，把握一个目标,即全面建设小康社会。胡锦涛总书记指出,全面建设小康社会，也就是要更好地实现各民族共同繁荣发展。实现这一宏伟目标,重点和难点都在民族地区。没有民族地区的小康,就没有全国的小康。因此,必须把加快民族地区的发展摆到更加突出的位置,从关系现代化建
设全局、关系全面建设小康社会的高度认识加快民族地区发展的重要性和紧迫性，采取更加有力的措施,促进民族地区的发展。胡锦涛总书记和温家宝总理在中央民族工作会议上的讲话中,都突出地强调了这个问题。我们要深入学习，深刻领会,坚决贯彻. 第四，把握一项任务,即构建社会主义和谐社会。在我国这样一个多民族国家，正确处理民族问题，协调民族关系，既是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是构建社会主义和谐社会的重要保障。可以说,民族工作的奋斗目标与构建社会主义和谐社会的要求是完全一致的.要高度重视民族问题和民族工作,不断加强各民族的大团结,切实把各民族的根本利益实现好,维护好,发展好,真正形成民族之间和睦相处、和衷共济、和谐发展的生动局面。ﻫ 第五,把握一个机遇，即制定“十一五＂规划的机遇。这次中央民族工作会议,对民族地区加快发展的目标、加快发展的要求,加快发展的主要措施等都十分明确了．贯彻落实好中央民族工作会议精神,非常重要的一条就是要把会议精神充分体现到、落实到“十一五”规划中去。关于这一点,在筹备会议过程中，中央领导同志就明确提出了要求.各地要紧紧抓住制定“十一五”规划的机遇，认真研究今后一个时期民族地区加快发展的各项保障措施。ﻫ 第六，把握一个要求,即不断提高党的执政能力。胡锦涛总书记指出,正确处理民族问题，切实做
好民族工作，是衡量党的执政能力和各级党政组织的领导水平的重要标志．民族工作是全党的一项重要工作,不断提高正确处理民族问题的能力，是加强党的执政能力建设的客观要求，要在认真总结我们党民族工作基本经验的基础上,不断提高各级党政组织把握民族问题发展趋势的能力、把握民族问题发展规律的能力、把握民族问题时代特征的能力、推动民族工作与时俱进的能力。ﻫ 四个突破是:ﻫ 第一，民族理论政策的学习和宣传要有新的突破。这次中央民族工作会议的重要贡献之一,就是比较系统地总结了我们党关于民族问题的基本理论和基本政策。这些基本理论和基本政策,是我们党民族工作历史经验的结晶,是我们党不断推动马克思主义民族理论中国化的结果,是我们党对马克思主义民族理论的继承、发展和创新。认真学习和宣传这些基本理论和基本政策，对于进一步提高全党对民族问题和民族工作重要性的认识,提高不断做好民族工作的自觉性,提高把握民族问题发展规律的能力意义重大.要借助学习贯彻中央民族工作会议精神的有利时机，掀起学习和宣传我们党关于民族问题的基本理论和基本政策的高潮．首先在思路上要有新突破。民族理论和民族政策,不仅从事民族工作的干部要学，从事其他工作的干部也要学习；
不仅干部要学习，一般群众也要学习。要增强学习和宣传的针对性。对小学生,要加强民族常识宣传教育，使其从小就知道我国是一个多民族国家、各
民族共同创造了伟大祖国灿烂的文化。对中学生,要加强民族政策常识的宣传教育，培养其民族政策意识。对大学生,要加强民族基本理论的学习和宣传,帮助其树立正确的民族观。要紧紧围绕全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的总要求，进一步突出学习和宣传的重点.大力宣传统一多民族国家形成和发展史,宣传各民族对祖国历史发展作出的贡献。大力宣传民族团结进步模范的先进事迹,营造人人关心民族团结进步事业，人人为民族团结进步事业尽职尽责的良好社会氛围。大力宣传民族地区美丽的自然风光，宣传各民族丰富多彩的文化;要不断创新宣传形式.推出一批适合不同人群了解民族知识所需要的基础性读物。推出一批反映各民族维护民族团结,维护祖国统一的影视作品。推出一批反映各民族现代生活风貌、有强烈的艺术感染力,为群众所喜爱的文艺作品,使群众能够通过一首歌、一张画、一台节目了解一个民族的生活。总之，要努力展示各民族大团结、大联合、大发展的生动局面,为构建社会主义和谐社会提供强有力的舆论支持.ﻫ 第二,促进少数民族和民族地区加快发展、实现各民族共同繁荣的政策措施要有突破。这次中央民族工作会议的主题是促进少数民族和民族地区加快发展。贯彻中央民族工作会议精神,必须在完善促进少数民族和民族地区加快发展方面的政策措施上有新的突破。ﻫ 扶持人口较少民族加快发展的工作要有新的突破。在我国55个少
数民族中，有22个民族的人口在10万以下.主要分布在内蒙古、云南、黑龙江、xｑ、xｚ、甘肃、青海、贵州、广西、福建等1０个省区中的85个县、237个乡镇、640个行政村。由于历史和自然的原因,这些民族经济社会发展相对滞后,是全国少数民族人口中特别困难的群体.加大对这些民族的扶持,促进其加快发展,对加快少数民族地区小康社会建设步伐，充分体现社会主义制度的优越性，具有极为特殊的意义.胡锦涛总书记和温家宝总理对这项工作非常重视，分别作出了重要批示.国家民委已经会同有关部门制定了专项规划.力争通过五年左右的努力,即XX年前,使人口较少民族聚居的行政村基本实现“四通五有三达标,特色产业促增收"的目标。即通电、通路、通广播电视、通电话;有学校、有卫生所、有人畜饮水、有安居房、有能解决温饱的农田地；
人均占有粮食、人均收入、义务教育普及率达到国家规定的脱贫标准。积极调整产业结构,每个乡村培植一项或几项特色产业,增加农民收入，促进贫困农民稳定解决温饱,经济社会发展达到当地中等以上水平。
兴边富民行动要有新的突破。由国家民委发起的兴边富民行动,得到了全社会的广泛关注。要采取有力措施推动这项工作向纵深发展。要制定并实施兴边富民“十一五”规划。加大资金投入，争取用三到五年的时间,帮助边境地区集中解决吃饭、饮水、上学、就医等方面存在的突出问题。要加
快沿边(境）等级公路等基础设施建设步伐,加快实施边境一线茅草房(危旧房改造工程，逐步改善各族群众的生产生活条件。对缺乏生存条件、但为守边固土又不能移民搬迁的边民，要探索建立最低生活保障制度。ﻫ 少数民族和民族地区的扶贫开发工作要有新的突破.要坚持开发式扶贫,把少数民族贫困地区作为全国扶贫的重点,在政策和资金上加大支持力度.优先将特困少数民族地区的贫困村全部纳入整村推进的扶贫开发规划，重点改善水、电、路、通讯及住房等生产生活条件，实现稳定脱贫。对缺乏基本生存条件的贫困人口，要实行生态移民和易地搬迁扶贫，确保移得出、稳得住、能致富。对因病因残、生态移民等特困群众,要逐步探索建立最低生活保障制度。加强对贫困农牧民技能培训,拓宽农牧民参与公共工程建设、进城务工等渠道,增加收入。
扶持民族教育事业发展的政策措施要有新的突破.要支持民族地区的国家扶贫工作重点县全面落实“两免一补＂政策,使农村义务教育阶段贫困家庭学生都能享受免书本费、免杂费和补助寄宿生生活费。要大力兴办寄宿制学校，力争使确需寄宿的边远山区、牧区、高原和边境地区学生能够进入条件较好的寄宿制学校学习.进一步做好经济发达地区和大城市对口支援少数民族地区教育工作。加强民族地区师资队伍建设,积极引导和鼓励其他地区的教师和师范院校毕业生到民族地区基层中小学任教和支教。办好在内地举办的各
类民族班(学校。积极发展民族地区职业技术教育和高等教育，办好民族院校.积极动员各种社会力量支持民族地区教育事业。
发展少数民族文化事业和文化产业的政策措施要有新的突破。要加强民族地区基层文化基础设施建设，尽快把边远地区和贫困地区的广播电视网（站、图书馆(阅览室、文化馆（站）、影剧院、体育场地等基础设施建设好并完善起来,解决各族群众看书难、看电影难、看电视难等问题。扶持少数民族语言广播、电视等传媒的节目制作和播映，扶持民族语言文字出版物的翻译、出版。支持民族地区公益性文化事业,积极培育发展民族文化产业。加强民族文化对外宣传、交流与合作. 加强民族地区医疗卫生工作要有新的突破。积极推进民族地区新型农村合作医疗试点和农村医疗救助工作.鼓励医务人员到民族地区基层工作,加强农村牧区医疗卫生人才培养,逐步解决医务人才匮乏问题。加强对传染病和地方病的防治。保护、扶持和发展民族传统医药。做好计划生育和优生优育工作,提高人口素质。ﻫ 培养选拔民族干部工作上要有新的突破。要通过加大培训力度，拓宽培训渠道，进一步扩大少数民族干部的数量，提高素质，改善结构，提高层次。ﻫ 第三,民族工作法制化建设要有新的突破。要按照胡锦涛总书记的重要指示精神,抓紧制定贯彻落实民族区域自治
法的具体办法.根据国务院领导的指示，国家民委正在会同有关部门代国务院起草实施民族区域自治法的规定．这个规定一旦出台,将极大的带动地方各级政府制定相应的办法，从根本上推动民族区域自治法的贯彻落实,充分发挥民族区域自治这一基本政治制度的优越性。ﻫ 第四，民族工作社会化上要有突破。要调动一切积极因素。让更多的人了解民族工作,关心民族工作,支持民族工作,形成各部门齐抓共管，全社会共同关心的良好局面。ﻫ